我 的 教 育 梦

作者:郑文彬 来源:本校 发布时间:2014年02月17日

我 的 教 育 梦
重庆时时彩稳定版 郑文彬


 

    每一个人都有自己的梦想。梦想是美丽的,它是人们心底最热切的期望,是人们对生命和人生价值的追寻和思考;梦想是充满力量的,它是人生前行的动力之源,是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想是航行灯,指引人们为目标而努力的方向。
    20多年前,在如梦的年龄,我实现了少年时的梦想,踏上三尺讲台。初为人师的我,满怀青春的激情和梦想,全身心投入了农村教育工作,担任高年级语文课,并兼任少先队总辅导员。白天,我慷慨激昂,青春飞扬;夜晚,我与先辈贤达促膝长谈,观摩丁有宽老师教学精彩的案例,品味陶行知先生先进的教育理念和智慧……面对繁重的工作我没有丝毫的倦怠和怨言。课后,又跟孩子们聚在一起,开展各种有趣的活动,一起畅谈人生和理想。那时我常常问孩子们:“你长大了干什么?”每当这时候,孩子们总是那么兴奋,澄澈的眼睛犹如天上闪烁的星星一样明亮,沉浸在未来的憧憬中。看到这一切,我想我的梦就是竭尽所学,传授孩子更多的知识,帮助孩子们实现自己的梦想。
光阴荏苒,弹指二十多年过去了,祖国大地发生了翻天覆地的变化。特别是近几年,我县社会经济迅速发展,教育事业日新月异。从曲界中心小学到徐城镇第四小学,从徐城镇第四小学到县实验小学,我身边的校园也是一天一个样:低矮阴暗的平房、泥泞不堪的道路、坑坑洼洼的操场、红尘滚滚的校园消失了,取而代之的是宽敞明丽的楼房、硬底美化的校道、绿草如茵的运动场、绿树掩映的校园。孩子们在优美的校园里学习,锻炼,游戏。这一切变化源自县委县政府和教育局的正确领导,人民政府心系教育,情牵校园,为教育的长足发展营造出一个良好的环境,为孩子们的梦想插上腾飞的翅膀。
    党的十八代胜利开幕,拉开了中国全面建成小康社会,迈向现代化的序幕,全国人民都沉浸在“中国梦”之中。习近平总书记在国家博物馆参观考察时说:“何为‘中国梦’,我以为实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代最伟大的中国梦。”习总书记平实的话语,深深地触动了我的心。作为中华民族千千万万中一员的我,作为一名普通的人类灵魂工程师的我,此时,梦想又是什么呢?
    我的梦,是一位平平凡凡教育工作者的教育梦,一位普普通通校长的办学梦。面对当今快速转型的社会和迅猛发展的教育,面对日益多元的文化对人的道德观念的强力冲击,教育要适应社会发展,学生要融入现代社会,就要转变教育思想,更新办学观念。“和谐治校,质量立校,科研兴校,特色强校”是我们秉承的办学理念,“先成人,后成才”是我们践行的育人观。办文化的学校、育人的学校、博爱的学校,育有识、有德、有爱之人,是我孜孜以求的梦想。
    我梦想:我们的学校应充满浓郁的文化气息。班级文化是五彩缤纷,优雅睿智的;教室是书声朗朗,书香飘逸的;校园是花园式,富有文化品位的。师生谈书论道,时时与名人对话,常常听智者教诲。校园环境处处充满文化教育的因子,以浓厚的文化气息熏陶师生的情操,润泽学生的心灵,提升文明的素养。
    我梦想:我们的学校应处处有教育。所有的老师对教育都有虔诚的信仰,用教育者的信仰、良心和责任践行“先成人,后成才”的育人观。学校成为学生“成人成才”的主阵地,时时都是育人时,处处都是育人地。教育不受时间、地点、环境限制——没有课堂、课间、放学的界限,也不分课内、课外,校内、校外;教育也没有角色的区分——人人都是育人者,无论是班主任还是科任教师、职员,也无论是学校领导还是普通教师、学生干部,都会对我们的学生循循善诱,都会随时随地纠正我们的学生思想行为的偏差,指出进步的方向,共同促进学生良好行为、健全人格、正确道德观的形成,将人文精神唤醒。我们的课堂时刻流淌着知识的溪流,闪烁出思想的光芒;我们的校园处处闪耀着榜样的光辉,散发出道德的力量;我们的师生人人显露着文明的素养,展现出人格的魅力。“人人为我,我为人人”成为我们追求的思想境界。
    我梦想:我们的学校应处处充满爱。首先,她有一支“大爱团队”。我们的老师都有满腔的教育热情,都有一颗对孩子无比热爱的心,崇尚爱的教育。从学生本位出发,认真研究和把握学生不同的心理和个性,采取有针对性的符合人性的教育方法;用爱去照亮学生的心灵,以情去感化学生的人格,帮助学生形成自尊、自强、自爱的健康心理品质,唤醒其自觉力量。引导我们的学生学会爱祖国、爱社会、爱学校;学会爱自己、爱父母、爱他人;学会爱大自然,与周围环境和谐相处。其次,她有一个温馨幸福的家庭氛围。大家每天见面会有一个热情的问好,会有一个甜蜜的微笑。每天在一起会被鼓励的话语包围,会被赞美的掌声簇拥。大家相互尊重,彼此关心,心怀感激。校园洋溢着爱心和真情,让每个学生感受到家的温暖,感受到爱与被爱都是幸福,自觉将爱传递。
    我梦想:我们的课堂会成为师生幸福的殿堂。课堂是高效、以人为本的,是师生成长的基石,发展的平台,幸福的源泉。每一堂课都充满爱心和关怀,既尊崇于科学与知识,也体现于尊严与价值;既充实才干,也塑造灵魂;既付出辛劳,也体验幸福。学生在课堂中会思考、会探索、会创造,进而学会学习;在学习中讲竞争、讲合作、讲分享,从而学会做人,真正享受轻松和快乐,做最好的自己。教师真正热爱教育事业,成为最幸福的教育人。

    教育梦,我的中国梦。我们正处于追梦的美好时代,当我们会做梦,敢做梦,勇于为梦想去奋斗,去拼搏的时候,教育梦离我们就会越来越清晰,越来越近。如此,教育梦和中国梦方能携手腾飞!

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